¿ El aprendizaje se puede observar y medir con base en simples preguntas?...

¿ El aprendizaje se puede observar y medir con base en simples preguntas?...

Definitivamente no, considero que es todo un proceso en donde intervienen varios factores los cuales no pueden medirse con base a una simples preguntas, yo he sido de la idea de que se debería medir de manera cuantitativa pero que definitivamente la que tiene las peso es la parte cualitativa, la cual deberá tener un proceso de retroalimentación a fin de que la misma evaluación sea una estrategia que regule el aprendizaje, ya que por ejemplo como medirías que una joven sepa utilizar de manera adecuada los métodos anticonceptivos, en donde interviene la actitud que tiene ante la vida, los valores que se le han inculcado desde la familia, etc. Y esto definitivamente no se mide se percibe hasta en el momento en que ella sea responsable de su sexualidad, sin embargo existen algunos procesos en los cuales si es necesario medirlo a través de un sencilla prueba, en conclusión se tiene distintas herramientas para medirlo todo depende de lo que se quiere medir.

Concepciones del Aprendizaje.

Creo que através de la historia educativa se han generado una serie de corrientes de pensamiento y desarrollo muy distintas como lo hace notar Pere Marquès (UAB, 1999), sin embargo cada una de ellas en su momento presentaban un proceso en el cual se contaba con poco desarrollo integral; en algunos casos y de manera contraria se privilegio la esfera cognitiva e hizo algunas inserciones en la esfera psicomotriz y Socioafectiva, la educación basada en competencias nos presenta un modelo Holístico en el cual se pretende lograr un desarrollo de las facultades humanas en su totalidad, de tal manera que asuma actitudes y aptitudes responsables con el medio ambiente, con la sociedad y por supuesto con el mismo.
Por supuesto para que surga esto necesitamos que se tome en cuenta al socio-constructivismo de Vigotski, con su Importancia de la interacción social y su Incidencia en la zona de desarrollo próximo. Al Constructivismo de J. Piaget, con sus estudios sobre epistemología genética y sus esquemas de reconstrucción del conocimiento; así como del cognitivismo, el aprendizaje significativo y el aprendizaje por descubrimiento sin olvidarnos de la misma perspectiva conductista, ya que no podemos negar que los profesionistas de mayor edad así nos educamos y yo creo que tuvimos buenas bases y por esto seguimos en esta especialidad, mas es obvio que las condiciones actuales de aprendizaje son mejores para nuestro jóvenes siempre que tomemos en cuenta esta perspectiva holística que tenemos en la actualidad con la educación basada en competencias por eso es que los docentes de hoy debemos de tomar conciencia y aceptar el reto de este modelo educativo. Modelo en el cual los métodos de aprendizaje colaborativo; como el de proyectos , método gavilán así como de aprendizaje basado en problemas toman en cuenta todo el abanico antes mencionado de información para que se de un ambiente de aprendizaje.
De tal manera que podamos tener alumnos mas analíticos, críticos y reflexivos, lo cual se puede lograr si en un ambiente de cooperación trabajamos docentes, padres de familia y las instituciones educativas, creando ambientes creativos propicios para el aprendizaje en beneficio de nuestro jóvenes.

Mi confrontacion con la docencia.

Hola compañeros:
Mi profesión de origen es Lic. En Ecología Marina estudie en Acapulco, Gro. realmente es una carrera que me apasiona me encanta estar precisamente en aguas marinas y lo veo mas como una diversión que como un trabajo, sin embargo hace como 10 años tuve que regresar a la mixteca por causas de fuerza mayor y me encontré que el área de ecología tenia poco desarrollo por lo cual tuve que dedicarme a dar clases para poder esperar el momento de regresar a mi profesión; sin embargo esto no paso y me fui dando cuenta que el dar clases era bueno y muy gratificante ya que los muchachos te inyectan de energia todos los días.
Así me fui dando cuenta que me gustaba dar clases y que mis muchachos hablaban que era muy exigente pero que les gustaba mi clase y eso me motivo ha tratar de ser mejor dia con dia, pero sobre todo tratar de que mis alumnos de verdad aprendan aquello que les permita salir adelante. Sobre todo por que están aun paso de entrar a la universidad y así definir su futuro, en este nivel se deciden muchas cosas que marcan la vida de los jóvenes. Lo cual me ha traído grandes momentos de alegría y satisfacciones, sobre todo cuando muchos de mis alumnos están siendo ya profesionistas y cuando los encuentro la mayoría me dice que deje huella en su vida y además es muy bonito ver que aquello que sembraste dio buen fruto, sin embargo también algunos no llegaron a su meta y siempre que puedo les dijo tienen que estudiar que en la actualidad el Internet es un excelente medio para seguir estudiando y entonces comprendí que falta mas instituciones para que ellos puedan salir adelante y una carrera que les permita mantener a su familia , pero además una insatisfacción que tengo, es que necesito dar mas herramientas afín de que no queden a medio camino. Reforzar valores los cuales se están perdiendo pero que ellos mismos ven que es una necesidad, actitudes es decir que no sean conformistas que tengan esa hambre de salir delante de conocer mas del mundo en el que estamos; ya que es muy curioso a medida que conocemos mas del mundo desconocemos mas de nuestra región y de nosotros mismos como personas y como comunidad.
Espero si se nos permite ir lográndolo poco a poco pero eso es algo que esta en mi la perseverancia y la paciencia.

La aventura de ser docente.

Definitivamente se dice que recordar es volver a vivir sin embargo cuando recuerdo como llegue a dar clase a una primaria en las zona marginada en Acapulco me di cuenta que no quería ser maestra; sin embargo rrealmente creo que por las circunstancias en las que sigo en la docencia me ha permitido darme cuenta que me falta mucho por aprender y entender, sin embargo creo que hasta el momento me he preocupado por querer dar lo mejor con mis alumnos ya que sobre todo en este nivel no nos preocupamos por ellos si no solamente de venir y dar nuestra clase e irnos a dar otra hora mas por las mismas necesidades económicas.
No obstante me he dado a la tarea de actualizarme sobre todo en las materias que imparto, he tratado de buscar otras formas de planear y evaluar a mis chicos, a fin de que ellos salgan bien preparados en un futuro, sin embargo eso no me exime que he tenido errores y aciertos, mas los primeros que los segundos, pero aun así creo que puedo aprender e involucrarme mucho mas ; tratar de que ellos aprovechen al máximo esta oportunidad que les brinda una buena educación a fin de que se cumplan con los pilares de la educación a fin de que ellos salgan adelante en este mundo tan competitivo, sin embargo sin afán de queja pienso que en mi estado todo mundo prefiere quedarse en la ignorancia y esto limita en mucho a mis alumnos y no me gusta por lo que a la par de mis actividades de la materia de imparto trato que ellos participen mas activamente en la vida social, política, cultural y de cuidado al medio ambiente, con el afán de que tengan mas herramientas para aplicar en su vida.
Esto para mi es una aventura la mayor parte del tiempo hay que ir contracorriente pero es muy gratificante cuando con uno solo de tus chicos que te diga gracias borra las tempestades del camino sobre todo si soy una Ecóloga Marina sin una ápice de formación docente.

Los saberes de mis estudiantes.

Definitivamente lo que ellos realizan es mucho mas lo que manejan que incluso los maestros, sin embargo no lo hacen con una buena dirección por lo que muchas veces complican su trabajo; son muy buenos utilizando el Messenger, saben integrarse fácilmente a las comunidades del Twister, la mayoría forma parte de una de estas comunidades, saben manejar al menos los paquetes básicos de computo como Word, PowerPoint y Excel para hacer sus presentaciones y enviarlas a muchos sitios del planeta y por supuesto utilizan los buscadores para aligerar su trabajo sin embargo en el afán de seguir navegando ellos solo se limitan a cortar y pegar y son pocos los que realmente hacen un análisis de la información, por lo que la mayoría de sus trabajos son deficientes y de mala calidad.
Ocasionalmente he asignado trabajos en donde ponen en practica todas estas habilidades y han dado buenos resultados, ya que cuando saben que revisare dichos trabajos de manera muy minuciosa se vuelven mas cuidadosos, si no se les hace esta observación ellos lo hacen sin el menor asomo de calidad, por lo que se hace necesario que primero el docente maneje toda esta información para brindar una orientación adecuada.
Creo que si nos apegamos mas a ellos pueden servirnos de guía en esta aventura de conocer y navegar en Internet, al mismo tiempo que aprendemos ellos se sientes mas útiles y con mejores ánimos de aprender porque pueden apreciar a disposición que pone el maestro; al mismo tiempo que redirecionamos toda esa información con la que cuentan, es decir los papeles se invertirán continuamente y saldremos mas beneficiados al volverlos competentes.